Perceber que algo não vai bem na aprendizagem é essencial, uma vez que toda criança com Dislexia ou outro Transtorno Específico de Aprendizagem tem seu quadro inicialmente identificado como uma dificuldade escolar. Nesta publicação, elaborada pelo Todos Entendem Dislexia Instituto ABCD, … Continue reading DISLEXIA OU OUTRO TRANSTORNO ESPECÍFICO DE APRENDIZAGEM
Em tramitação no Congresso Nacional há 15 anos, entrou em vigor no mês de Janeiro a Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/15). O documento que era conhecido como Estatuto da Pessoa com Deficiência prevê várias mudanças em diversas áreas da … Continue reading A LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO E AS MUDANÇAS PARA A EDUCAÇÃO
A deficiência mental constitui um impasse para o ensino na escola comum e para a definição do Atendimento Educacional Especializado, pela complexidade do seu conceito e pela grande quantidade e variedades de abordagens do mesmo. O diagnóstico da deficiência mental … Continue reading DEFICIÊNCIA MENTAL – MATERIAL PARA DOWNLOAD
Este material tem por objetivo levar o professor a refletir e construir um saber e uma prática sobre o Atendimento Educacional Especial – AEE destinado aos alunos com deficiência física. Da sofisticação da alta tecnologia ao material facilmente elaborado e … Continue reading DEFICIÊNCIA FÍSICA – MATERIAL PARA DOWNLOAD
TDAH e Hiperatividade não são sinônimos. TDAH e agitação não são termos iguais. A Hiperatividade e a agitação não significam um transtorno e podem somente ser um perfil de personalidade e condicionamento adquiridos pela cultura. Já o TDAH é um transtorno onde estes sinais … Continue reading TDAH E HIPERATIVIDADE SÃO A MESMA COISA?
Muitas pessoas me perguntam a respeito do currículo do aluno com necessidades especiais e sempre dou a mesma resposta: O currículo é o mesmo para todos os alunos independente de ter deficiência ou não, e eu explico o motivo: O … Continue reading O CURRÍCULO ESCOLAR NA INCLUSÃO
O PDI é um documento indispensável, obrigatório para o acompanhamento do planejamento pedagógico e desenvolvimento educacional do aluno. Continue reading O QUE É O PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL?
“A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais … Continue reading DO DIREITO À EDUCAÇÃO